如何解決學童常見飲食問題

透過國民營養變遷調查、董氏基金會歷年學童飲食及生活習慣調查、早餐攝取調查以及高級中等以下學校健康飲食教育指導內容及規劃…等,及與23所學校深度訪談後,歸納出學校常見兒童飲食教育問題,和如何讓學生自行設計、參與活動。  

食農教育讓孩子惜食愛物   
現在孩子缺少認識食物「從農田到餐桌」的經驗,因此有許多學校發展了食農教育,希望透過讓孩子自己栽種、接觸食物來認識食物的原型與生產歷程,但學校不一定有空間、或者師長本身也沒有這些經驗因此不知道該怎麼落實。董氏基金會在訪問了學校困境、也彙整了其他有實施經驗的學校,讓我們一起來看看學校可以怎麼做?而孩子又有那些改變呢?


讓孩子天天吃健康的早餐
根據董氏基金會2012年全台小學生早餐調查指出,約兩成學童沒有天天吃早餐,原因大多是:時間來不及、胃口不佳、假日睡過頭等。而另外八成的學童雖然會天天吃早餐,但其中有五成常吃甜甜圈、薯餅、燒餅油條等「紅燈」食物!    董氏基金會發現許多師長對於孩子早餐的選擇憂心忡忡,到底學校可以有哪些具體作法,讓孩子願意天天吃早餐、選擇健康的早餐、還有在對的時間把早餐吃光光呢?讓我們一起來看看。


如何讓孩子遠離含糖飲料
你知道嗎?根據各種研究與調查,都指出孩子隨著年齡增加,含糖飲料會攝取的越多! 董氏基金會2016-2017年調查後發現有超過七成五的學童有常喝含糖飲料的習慣,其中接近五成學童一星期至少會喝2~3次。而在學校中常見慶生會、運動會師長請孩子喝飲料,或者孩子不願意喝飲水機的白開水,到底該怎麼做才能讓孩子遠離含糖飲料呢? 董氏基金會彙整了學校具體可以讓孩子遠離含糖飲料的作法,一起來看看吧!


讓孩子不再偏挑食
許多師長都觀察到孩子在學校午餐時間偏挑食的狀況。而根據衛福部「2012年台灣國小學童營養健康狀況變遷調查」指出,高達72.9%的學童蔬果攝取量不足五蔬果。 學校午餐經過營養師的設計,在份量上原本可讓學童至少在午餐中攝取到一定量的蔬菜,但實際上學校午餐廚餘常會看到剩下蔬菜。 長期偏挑食除了造成營養不均衡,也會影響孩子的健康與生長發育。到底該怎麼解決孩子在餐桌上的偏挑食問題呢?讓我們一起來看看。


如何讓孩子自己設計關卡 增加自身對食育的理解
讓孩子自己「做中學」。有學校設計讓高年級孩子自己當關主的闖關活動,透過讓孩子蒐集資訊、設計關卡、製作道具,從做中學,主動了解健康飲食內容。而中低年級學生在闖關時,也會主動思考健康飲食內容,學習經驗。

 

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