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學校可以怎麼做  常見飲食問題  營養教室  健康飲食教育指導內容 
《從非正式課程扎根》一、班導師力量大

 

 
 



根據董氏基金會調查,有37%的老師因為覺得自己在飲食營養方面專業不足以及不知道可以在哪裡取得教材,因此沒有信心推動健康飲食內容。

 

但飲食教育除了知識,更重要的其實是對學生飲食的引導。尤其學校的午餐時間,是最貼近孩子平常生活的情境,從餐前的準備、到用餐、餐後的收拾,都是最有機會提供生活化、隨機的指導的時候,孩子在當下的情境也會更印象深刻、且容易在行為上有所改變。

 

董氏基金會製作《 提升兒童食育力- 從非正式課程紮根 》系列影片 3部,希望影片中的具體方案可以解決相關人員的困難。


 
 

 

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學校可以怎麼做
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《宣導建構孩子知識面》二、多元體驗的課程
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學校可以怎麼做
《從非正式課程扎根》二、從導師愛上餐桌
根據董氏基金會調...

 

學校可以怎麼做
《從非正式課程扎根》三、餐桌上的改變
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學校可以怎麼做
融入各學科教學-如何突破教學
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融入各學科教學-一石二鳥的教學
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  主辦單位:董氏基金會食品營養中心
本計畫由 全家便利商店零錢捐贊助支持


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