首頁 首頁學齡前1、2年級3、4年級5、6年級FAQ聯絡我們網站地圖
 
學校可以怎麼做  常見飲食問題  營養教室  健康飲食教育指導內容 
全面融入行事曆篇-統整規劃更順利

 

 
 

有些學校,很重視健康飲食教育,也會找相關資源到學校來宣導、辦活動,但比較可惜的是,缺乏檢視各年級學生的需求,來進行整體規劃,所以可能會有重複或一直沒有上到的內容。

董氏基金會建議學校在規劃健康飲食教育的時候,可以參考「高級中等以下學校健康飲食教育指導內容及規劃範例」內容,考量上、下學期,分時段年級由淺至深主題來安排學生的活動。例如:低年級先從細嚼慢嚥、正確洗手...等開始、在進入到認識食物的原貌、了解食物的功能…等,實際上學校要搭配行事曆安排活動,也需要所有老師的支持。


將健康飲食教育融入行事曆,除了能達到全面性規劃的目的之外,也能夠促進孩子在生活中落實所學,讓健康飲食不只是知識,更是能落實在生活中的行為。


董氏基金會製作本影片,希望影片中的具體方案可以解決相關人員的困難。

 
 

 

學校可以怎麼做
【講義下載】「108健康飲食教育知能工作坊」
108年暑假「健康飲...

 

學校可以怎麼做
學校經驗分享~新竹縣埔和國小
「孩子對...

 

學校可以怎麼做
108學年度教具索取
...

 

學校可以怎麼做
融入校本-凝聚共識讓全校動起來
「校本」,指的就...

 

學校可以怎麼做
《引起師長重視》一、單打獨鬥成效有限
如果在學校中其他...

 

學校可以怎麼做
《引起師長重視》二、拉入其他師長
如果在學校中其他...

 

學校可以怎麼做
《引起師長重視》三、大家一起更有效
如果在學校中其他...

 

學校可以怎麼做
《宣導建構孩子知識面》一、大型宣導宜因材施教
學校在推動健康飲...

 

學校可以怎麼做
《宣導建構孩子知識面》二、多元體驗的課程
學校在推動健康飲...

 

學校可以怎麼做
《宣導建構孩子知識面》三、教學相長的影響
學校在推動健康飲...

 

學校可以怎麼做
《從非正式課程扎根》一、班導師力量大
...

 

學校可以怎麼做
《從非正式課程扎根》二、從導師愛上餐桌
根據董氏基金會調...

 

學校可以怎麼做
《從非正式課程扎根》三、餐桌上的改變
根據董氏基金會調...

 

學校可以怎麼做
融入各學科教學-如何突破教學
我們常對孩子說英...

 

學校可以怎麼做
融入各學科教學-一石二鳥的教學
我們常對孩子說英...
 
  主辦單位:董氏基金會食品營養中心
本計畫由 全家便利商店零錢捐贊助支持


Copyright 2018 © 董氏基金會 All rights reserved